МАОУ "Целиннинская СОШ"
п. Целинный
  • О школе

    МАОУ " Целиннинская СОШ"

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Целиннинская средняя общеобразовательная школа» (далее МАОУ «Целиннинская СОШ») является средней общеобразовательной школой, численность обучающихся на 1 сентября 2024 года составляет 232 человек:
    1-4 классы – 5 классов (104 человека);
    5-9 классы – 7 классов (122 человек);
    10-11 классы- 2 класса (26 человек).

    МАОУ «Целиннинская СОШ» - это сельская школа, удаленная от культурных и научных центров, спортивных школ и школ искусств, расположена на территории сельского поселения «Целиннинское», находящемся в 17 км от города Краснокаменска. Руководители и педагоги направляют все свои усилия на то, чтобы воспитательная работа с детьми была совместным делом школы и социокультурных учреждений села. За последнее время увеличилось число детей из малообеспеченных и многодетных семей, число детей из приемных и опекаемых семей, число детей с ограниченными возможностями здоровья, число детей из неблагополучных и неполных семей. В школе созданы необходимые условия для обучения и воспитания детей в соответствии с требованиями ФГОС. Созданы необходимые условия доступности и безопасности. 

    История школы

     За долгую школьную жизнь в ней сменилось несколько директоров. И каждый оставил свой неповторимый след. Первым директором был Шабанов Николай Барлукович. Его сменила Куриленко Людмила Георгиевна. По крупицам собирала она школьный инвентарь, создавала штат учителей. Начало – это всегда трудно !

    С 1974 года директором стала Руднева Эмма Георгиевна. При ней из старого школьного здания перешли в новую, просторную школу. Учителя, работавшие  в то время, вспоминают, что она душу вложила в пустое, гулкое здание, и оно ожило, приобрело свое лицо.

    Восемь лет управляла школой Шеломенцева Галина Васильевна. Ее отличала высокая требовательность к себе и коллективу, творческий подход к делу. Все достижения педагогической науки она применяла в своей работе. 

     А самый заметный вклад в развитие школы внесла Заслуженный учитель России Корнет Тамара Ивановна. При ней наша школа стала самой лучшей и передовой в районе. Более 30 лет проработала Тамара Ивановна в нашей школе. Была настоящей хозяйкой школы. Болела душой за каждого ребенка и за каждого педагога. Создавая доброжелательную, дружескую атмосферу в коллективе, Тамара Ивановна стремилась к тому, чтобы каждый учитель смог раскрыться, проявить свой талант, свои возможности. За годы ее работы  был создан здоровый культ творчества, который вызывал необходимость у каждого члена коллектива идти в ногу со временем, обращаться к достижениям науки и передовой практики, работать творчески. В работе каждого учителя Тамара Ивановна старалась заметить что-то хорошее и обязательно сказать об этом,  похвалить, воодушевить. А с каким доверием и уважением она относилась к своим коллегам! Тамара Ивановна – настоящий патриот своего села. Она очень любит своих земляков, с теплотой и уважением говорит о тех людях, с которыми проживала не один десяток лет. Эту любовь к родному краю, своей малой родине она привила многим учителя и ученикам Целиннинской школы.

    В 2002 году хозяйкой школы стала Ольховская Ольга Александровна. Благодаря профессионализму Ольги Александровны, качественному и ответственному выполнению должностных обязанностей, целеустремленности и лидерским качествам, МАОУ “ЦЕЛИННИНСКАЯ СОШ” достигло значительных успехов и заняло достойные позиции на рынке образования.

    Образование и формы обучения

    Форма обучения:

     - очная.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Программа реализуется в период 2024 -2028 гг. по следующим этапам: 1 этап Подготовительный (2024 год): разработка текста программы, ее обсуждение и экспертиза разного уровня, утверждение окончательного варианта программы, ознакомление с ним педагогического коллектива школы; проведение уточняющей комплексной диагностики, необходимой для решения задач и определения условий реализации программы развития школы, формирование и планирование деятельности творческих групп по реализации отдельных проектов программы, обеспечение необходимых ресурсов для основного этапа реализации программы. 2 этап Реализация (2024 - 2028 гг.): реализации ведущих целевых направлений и проектов программы развития школы, осуществление промежуточного контроля, экспертиза реализации проектов. 3 этап Обобщающий (2028 г.): подведение итогов и результатов реализации программы на семинарах и конференциях, тиражирование накопленного опыта, постановка новых стратегических задач развития образовательной системы школы.

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике